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C1
Oposición
Libre
Autonómica (GVA)

1 plaza de Administrativo/a

Conselleria de Economía, Hacienda y Administración Pública·Valencia, Valencia

Plazo cerrado — 20/07/2026

El plazo de solicitud de esta convocatoria está cerrado desde el 20/07/2026.

La ficha se conserva para seguir el proceso (listas de admitidos, fechas de examen y resultados se publican en la fuente oficial). Si buscas plazas con el plazo abierto:

Línea temporal

  1. Publicación

    15/07/2026

  2. Fin plazo

    20/07/2026

Requisitos y perfil

Titulación requerida

Bachillerato

Grupo profesional

C1 · Administrativo (bachillerato / FP medio)

Tipo de acceso

Libre

Tipo de proceso

Oposición

Plazas

1

Plazo

Sin dato

Origen y fuentes

Administración

Autonómica (GVA)

Fuente principal

DOGV

Texto oficial completo

Núm. 10405 / 15.07.2026 1 / 5 CVE: DOGV-C-2026-24011 https://dogv.gva.es/ II. AUTORIDADES Y PERSONAL C) OTROS ASUNTOS Conselleria de Economía, Hacienda y Administración Pública RESOLUCIÓN de 9 de julio de 2026, de la Dirección General de Función Pública, por la que se convoca la acción formativa denominada Laboratorio de Innovación Pública, dirigida al personal funcionario de carrera o personal laboral fijo al servicio de la Generalitat Valenciana, gestionado por la Dirección General de Función Pública, para el ejercicio 2026. El funcionamiento de las administraciones públicas, en su formato burocrático clásico, provee seguridad jurídica e imparcialidad en entornos simples y estables mediante la fórmula habitual del procedimiento administrativo. Pero cuando existen problemas complejos o de difícil respuesta pública, este esquema resulta inadecuado y requiere de intervenciones públicas innovadoras que respeten los principios de equidad, eficiencia, eficacia, transparencia y creen valor público para la sociedad. Con este nuevo enfoque, las administraciones contemporáneas han adoptado el paradigma de la innovación en la gestión pública. A tal efecto, nuestro país, en 2021 suscribió la Declaración sobre innovación en el sector público (OCDE, 2019). Esta idea requiere de un esfuerzo organizativo coordinado, por lo que se plantea la creación de «laboratorios» o «hubs de innovación» entendidos como entornos organizacionales en los que tendrán lugar todas las fases del proceso de innovación; análisis y diagnóstico del problema; diseño, conceptualización y prototipado de soluciones incorporando la perspectiva de las personas usuarias; implementación y evaluación final. Para este propósito, en 2025 se aprobó la primera convocatoria del Laboratorio de Innovación Pública, siendo un éxito al recibir trece solicitudes, de las cuales se seleccionaron seis. El IVAP facilitó la formación a los equipos seleccionados para el desarrollo de sus propuestas y proporcionó los recursos y espacios necesarios. El enfoque adoptado fue el de formación-acción que, además de permitir al propio IVAP aprender y disponer de metodologías de nuevo cuño, propició el surgimiento de iniciativas de mejora en los servicios públicos. A la vista del interés mostrado por el personal empleado público en la anterior edición y del valor transformador que supuso para los equipos participantes, el IVAP manifiesta su voluntad de mantener y consolidar esta acción formativa. Con ello se pretende reforzar una palanca de cambio capaz de impulsar la innovación, la mejora continua y la calidad del servicio público, favoreciendo la generación de soluciones orientadas a las necesidades de la ciudadanía. Mediante la Resolución de 19 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Función Pública, se aprobó el Plan de Formación del personal al servicio de la Generalitat para el ejercicio 2026, en el que se incluye la acción formativa con código 2780, denominada Laboratorio de Innovación Pública. La Ley 4/2021, de 16 de abril, de la función pública valenciana, establece en su artículo 105 la formación como un derecho y un deber del personal empleado público y un instrumento esencial para mejorar su cualificación profesional y la calidad de los servicios públicos. Por su parte, el Plan de formación para el personal al servicio de la Generalitat, gestionado por la Dirección General de Función Pública, tiene entre sus objetivos promover la capacitación en competencias transversales, entre ellas la innovación y la mejora continua en la prestación de los servicios públicos. El Decreto 16/2025, de 3 de diciembre, del President de la Generalitat, por el que se determinan el número y la denominación de las consellerias, y sus competencias, determina en su artículo 6 que se asignan a la Conselleria de Economía, Hacienda y Administración Pública, entre otras, las competencias en materia de función pública. A su vez, de acuerdo con las competencias en materia de formación del personal al servicio de la Administración de la Generalitat, atribuidas por el Decreto 33/2026, de 27 de febrero, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Economía, Hacienda y Administración Pública, esta dirección general ostenta la potestad para dictar los actos necesarios para la ordenación de las convocatorias formativas. En virtud de lo anterior, Núm. 10405 / 15.07.2026 2 / 5 CVE: DOGV-C-2026-24011 https://dogv.gva.es/ RESUELVO Primero. Convocatoria del Laboratorio de innovación pública 1. Se convoca la acción formativa Laboratorio de Innovación Pública, dirigida al personal funcionario de carrera o personal laboral fijo de la Generalitat Valenciana, gestionado por la Dirección General de Función Pública, para el ejercicio 2026. 2. Su objeto es facilitar un espacio de formación y experimentación en el que desarrollar proyectos de innovación alineados con las prioridades y objetivos estratégicos del Consell. 3. Su ejecución queda condicionada a la existencia de crédito adecuado y suficiente en los créditos consignados para dicho fin, derivados del Acuerdo de formación para el empleo de las administraciones públicas, en los presupuestos generales del Estado y de la Generalitat. Segundo. Personas destinatarias 1. Podrá participar en el presente curso formativo el personal al servicio de la Generalitat Valenciana gestionado por la Dirección General de Función Pública que ostente la condición de personal funcionario de carrera o personal laboral fijo, en situación de activo, encuadrado en los grupos de clasificación A1, A2, B, C1, C2 y APF, conforme a lo dispuesto en la Ley 4/2021, de 16 de abril, de la función pública valenciana. 2. El curso formativo se articula mediante equipos de trabajo integrados, cada uno de ellos, con carácter general, por un mínimo de tres y un máximo de cinco personas. Cada equipo deberá designar una persona que actúe como representante. Se seleccionará un máximo de seis equipos para participar en el curso. 3. De acuerdo con lo previsto en el artículo 154.5 de la LFPV, podrán solicitar la participación en la acción formativa las personas en situación de excedencia voluntaria por cuidado de familiares que cumplan con el requisito de ser personal funcionario de carrera o personal laboral fijo de los grupos o subgrupos A1, A2, B, C1, C2 o APF, y tengan reservado un puesto de trabajo del grupo o subgrupo correspondiente de la Administración de la Generalitat. Tercero. Inscripción y solicitud de participación en el Laboratorio de innovación pública 1. La inscripción se formalizará mediante una única solicitud por equipo, que deberá ser presentada por la persona designada como representante. La solicitud se presentará a través del trámite telemático correspondiente, disponible en la página web del IVAP. 2. Junto a la solicitud se adjuntará una memoria en la que se exponga el proyecto de innovación pública que se pretende desarrollar en el marco del curso formativo, su impacto en la mejora de la gestión y su relevancia. Esta memoria deberá tener una extensión máxima de 500 palabras. 3. La solicitud irá acompañada de una carta de apoyo del proyecto, suscrita por la persona titular de un nivel correspondiente, al menos, de dirección general. Cuarto. Plazo de presentación de solicitudes El plazo de presentación de solicitudes para su inclusión en el Laboratorio de Innovación Pública será desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV) hasta el día 4 de septiembre, inclusive. Quinto. Criterios de admisión y selección 1. Para ser admitido al curso formativo, se comprobará que efectivamente las personas interesadas cumplen con los requisitos establecidos en el apartado segundo de la presente resolución. 2. Cada equipo participante deberá estar formado, como mínimo, por tres personas. Las candidaturas que no cumplan con este requisito serán descartadas. 3. Una vez iniciado el curso, si se produce la renuncia de una o varias personas y el equipo queda compuesto por menos de tres integrantes, será responsabilidad del equipo decidir si desea continuar con la formación o renunciar al mismo. Esta decisión deberá comunicarse por escrito a la organización del curso en el plazo de 3 días naturales desde que se produzca la baja. 4. Deberá equilibrarse según la plantilla real la participación de mujeres y hombres en la asistencia a cursos de formación, según el artículo 44 de la Ley de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 de abril, para la igualdad de mujeres y hombres, y se respetará la reserva del 40% de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, entre empleadas públicas que reúnan los requisitos. Núm. 10405 / 15.07.2026 3 / 5 CVE: DOGV-C-2026-24011 https://dogv.gva.es/ 5. En la selección deberá tenerse en cuenta la reserva del 3% de plazas para personas con discapacidad establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana, sobre el Estatuto de las personas con discapacidad, debiendo garantizarse como mínimo, la reserva de una plaza para personas con discapacidad. 6. La valoración de los proyectos se llevará a cabo atendiendo a criterios estratégicos, con el fin de seleccionar aquellas propuestas que tengan mayor potencial para contribuir a la innovación y la mejora del servicio público. A tal efecto, se tendrán en cuenta los siguientes criterios, con una puntuación máxima de 5 puntos por cada uno de ellos, tal y como se detalla en el anexo I: 1. Innovación y carácter transformador: grado de novedad, creatividad metodológica o institucional, y posibilidad de introducir mejoras en los procesos públicos. 2. Impacto y viabilidad: impacto esperado en los servicios públicos, posibilidades de implementación, replicabilidad o escalabilidad de la propuesta y sostenibilidad en el tiempo. 3. Alineación estratégica institucional: cómo la iniciativa se integra con las prioridades del Consell. 4. Colaboración y participación: implicación de diferentes unidades o departamentos y equipos plurales para fomentar redes de innovación dentro de la Administración. Sexto. Resolución de admisión La admisión al curso será resuelta, de entre todas las solicitudes presentadas, por una comisión integrada por la Dirección General de Función Pública, la Dirección del IVAP, la Jefatura de Servicio de Aprendizaje y Desarrollo Profesional del IVAP, la Jefatura de Servicio de Calidad y Gestión del Conocimiento del IVAP, y la Secretaría General Administrativa de la Conselleria de Economía, Hacienda y Administración Pública. Séptimo. Composición y organización 1. El curso en formato presencial, está integrado por: • Una sesión inicial de dos horas. • Siete sesiones de acompañamiento en el aula por personal experto, a razón de cuatro horas por sesión, con un total de veintiocho horas. • Dos horas para la presentación de los proyectos finales. • Dieciocho horas de dedicación autónoma. 2. Al personal admitido se le matriculará de oficio en el curso formativo. 3. La participación del personal seleccionado en la acción formativa es obligatoria. 4. Quien, habiendo sido seleccionado para el curso, no pueda participar en él por fuerza mayor debidamente justificada o por necesidad del servicio justificada documentalmente por la persona responsable del centro directivo, deberá comunicar su renuncia al IVAP antes del inicio del curso. 5. Una vez iniciado el curso, el abandono o la renuncia no justificada conllevarán penalizaciones para participar en futuras acciones formativas organizadas por el IVAP. 6. Las personas seleccionadas con discapacidad que confirmen su asistencia y precisen medidas de adaptación deberán comunicar al IVAP, mediante el formulario de contacto disponible en la web del IVAP (Consulta/Incidencias formación) el tipo de adaptación que necesitan de acuerdo con la siguiente clasificación: a) Intérprete de lenguaje de signos. b) Sistema Braille de escritura. c) Otros, con especificación de cuáles. Octavo. Certificado de participación 1. El personal participante obtendrá el correspondiente certificado, por un total de 50 horas lectivas, siempre que acredite la superación del curso formativo, incluya la entrega y defensa del proyecto final del curso, realice la encuesta de satisfacción y se cumplan los siguientes requisitos: a) Haber asistido, como mínimo, al 85% de las horas lectivas del curso. b) Haber realizado y superado el 100% de las actividades evaluables por la persona tutora o el equipo docente, conforme a lo establecido en el programa formativo o en las tareas encomendadas, cualquiera que sea su formato (tareas, talleres, participación en foros, etc.). 2. El certificado se emitirá en soporte electrónico. Para garantizar su autenticidad e integridad será firmado electrónicamente y se le aplicará un sello de tiempo electrónico. Estará a disposición del alumnado de los cursos en la página web del IVAP, en las siguientes direcciones: Núm. 10405 / 15.07.2026 4 / 5 CVE: DOGV-C-2026-24011 https://dogv.gva.es/ https://ivap.gva.es/es/certificados-cursos https://ivap.gva.es/va/certificados-cursos 3. El acceso al certificado requerirá que la persona interesada se identifique para poder descargarlo. Los certificados digitales admitidos por el IVAP para la identificación del alumnado son los emitidos por la Autoridad de Certificación de la Comunitat Valenciana –ACCV– para personas físicas o para empleados y empleadas públicos, además del DNI electrónico. Para la obtención de los certificados digitales de identidad, el alumnado podrá dirigirse a cualquiera de los puntos de Registro de Usuario del ACCV, que se pueden consultar en https://www.accv.es. València, 9 de julio de 2026. Vicente Serra Martínez Director general de Función Pública ANEXO I Criterios estratégicos de valoración de las propuestas 1. Innovación y carácter transformador: grado de novedad, creatividad metodológica o institucional, y posibilidad de introducir mejoras en los procesos públicos. Puntuación Descripción específica 1 punto La propuesta reproduce prácticas ya existentes y no incorpora elementos innovadores ni potencial de transformación de los procesos públicos. 2 puntos La propuesta introduce mejoras menores o adaptaciones limitadas, con escasa creatividad metodológica o institucional y reducido potencial transformador. 3 puntos La propuesta incorpora elementos novedosos o metodologías diferenciadas que podrían generar mejoras apreciables en determinados procesos públicos. 4 puntos La propuesta presenta un enfoque claramente innovador, con metodologías o soluciones susceptibles de producir mejoras significativas en la organización o prestación de servicios públicos. 5 puntos La propuesta destaca por su elevado grado de novedad y creatividad, con un claro potencial para transformar procesos públicos, introducir nuevas formas de actuación y generar cambios sustanciales en la Administración. 2. Impacto y viabilidad: impacto esperado en los servicios públicos, posibilidades de implementación, replicabilidad o escalabilidad de la propuesta y sostenibilidad en el tiempo. Puntuación Descripción específica 1 punto El impacto esperado es escaso o indefinido, y no se acredita adecuadamente la viabilidad, sostenibilidad o posibilidad de replicación de la iniciativa. 2 puntos La propuesta presenta un impacto limitado y una viabilidad insuficientemente justificada, con reducidas perspectivas de continuidad o extensión. 3 puntos La propuesta prevé mejoras concretas en los servicios públicos y acredita razonablemente su viabilidad y potencial de continuidad o replicabilidad. 4 puntos La propuesta muestra un impacto significativo, cuenta con condiciones favorables para su implantación y presenta posibilidades claras de escalabilidad, replicación y sostenibilidad. 5 puntos La propuesta evidencia un elevado potencial de mejora de los servicios públicos, una implementación factible y plenamente planificada, así como amplias posibilidades de replicación, escalabilidad y permanencia en el tiempo. 3. Alineación estratégica institucional: cómo la iniciativa se integra con las prioridades del Consell. Puntuación Descripción específica 1 punto No se aprecia relación significativa entre la propuesta y las prioridades estratégicas del Consell. 2 puntos La relación con las prioridades del Consell es parcial o genérica y carece de una justificación suficiente. Núm. 10405 / 15.07.2026 5 / 5 CVE: DOGV-C-2026-24011 https://dogv.gva.es/ 3 puntos La propuesta mantiene una vinculación adecuada con una o varias prioridades estratégicas del Consell, debidamente identificadas. 4 puntos La propuesta se encuentra claramente alineada con varias prioridades estratégicas del Consell y contribuye de manera relevante a su consecución. 5 puntos La propuesta presenta una alineación plena con las prioridades del Consell, constituyendo una actuación especialmente relevante para avanzar en los objetivos estratégicos de la Generalitat. 4. Colaboración y participación: implicación de diferentes unidades o departamentos y equipos plurales para fomentar redes de innovación dentro de la Administración. Puntuación Descripción específica 1 punto La propuesta se desarrolla de manera aislada, sin participación de otras unidades, departamentos o perfiles diversos. 2 puntos Existe una colaboración limitada entre unidades o equipos, con una participación poco estructurada o escasamente relevante. 3 puntos La propuesta cuenta con la participación efectiva de varias unidades o perfiles profesionales, favoreciendo la cooperación interna. 4 puntos La propuesta incorpora una colaboración sólida y bien articulada entre diferentes unidades, departamentos o equipos multidisciplinares, promoviendo dinámicas de innovación compartida. 5 puntos La propuesta se sustenta en una amplia colaboración interdepartamental y multidisciplinar, generando redes estables de innovación y mecanismos de participación que fortalecen la capacidad innovadora de la Administración.
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