Guía completa
Grupo
B / C1
Titulación mínima
FP Superior Técnico en Educación Infantil (TSEI)
Sueldo bruto/año
20.000–27.000 € brutos/año
Última revisión
julio de 2026
Las escuelas infantiles municipales (les escoletes) son una fuente constante de empleo público en la Comunitat Valenciana: la mayoría de ayuntamientos medianos y grandes gestionan al menos un centro de primer ciclo (0-3 años) y necesitan Técnicos/as Superiores de Educación Infantil para sus aulas, además de personal educador para servicios de conciliación, ludotecas y escuelas de verano.
Es un nicho con una particularidad muy favorable: las convocatorias las publica cada ayuntamiento en su BOP provincial, no hay un proceso autonómico centralizado, y por eso la competencia por bolsa es local y asumible. Quien vigila varios municipios a la vez —justo lo que automatiza OpoAlerta— multiplica sus opciones.
El puesto tipo es el de Técnico/a Superior de Educación Infantil en una escuela infantil municipal de primer ciclo (0-3 años): tutoría de aula propia en el nivel que permita la normativa, apoyo en las aulas de 2-3 años junto al maestro/a, y participación en la programación didáctica del centro. Los ayuntamientos convocan tanto plazas fijas (plantilla del centro) como bolsas de sustituciones que se mueven mucho durante el curso.
Alrededor del núcleo escolar hay más empleo del mismo perfil: servicios municipales de conciliación (matinera, vespertina), ludotecas, escuelas de verano y de Pascua, y programas de familia de servicios sociales. Las diputaciones y algunas mancomunidades también convocan puntualmente para sus centros propios.
La clasificación varía según el ayuntamiento: lo más común es el grupo B (título de FP Superior) desde la implantación efectiva del EBEP, aunque siguen apareciendo convocatorias como C1 con funciones idénticas. La cifra de sueldo cambia con el grupo, el resto del puesto no.
El requisito de titulación es el ciclo formativo de grado superior de Técnico en Educación Infantil (TSEI). No confundir con Maestro/a de Educación Infantil, que es un grado universitario y opta a otro tipo de plazas: en el primer ciclo municipal conviven ambos perfiles (la dirección y al menos parte de las aulas requieren maestro/a; las aulas restantes y los apoyos son terreno del TSEI).
En la Comunitat Valenciana el valenciano es requisito frecuente en estas convocatorias —habitualmente el C1 (Mitjà) de la JQCV, a veces B2— porque el puesto trabaja la lengua con el alumnado. Es LA barrera de acceso real: si no lo tienes, prepararlo multiplica tus convocatorias accesibles más que ningún otro mérito.
Como en todos los puestos de contacto habitual con menores, se exige el certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales.
Revisa siempre en las bases si el valenciano es requisito (te excluye sin él) o mérito (solo puntúa). En municipios de predominio lingüístico valenciano suele ser requisito C1; en otros basta B1/B2 o solo puntúa.
El proceso típico de bolsa municipal es un concurso-oposición ligero: un test o supuesto práctico sobre un temario de 10-25 temas (desarrollo evolutivo 0-3, currículo de infantil valenciano, programación y rincones, alimentación e higiene, primeros auxilios pediátricos, familias, normativa autonómica de escuelas infantiles) más baremo de méritos: experiencia en aulas 0-3, formación complementaria y niveles adicionales de valenciano.
Las plazas fijas siguen el mismo esquema con más temas y más peso del ejercicio. Los supuestos prácticos son muy repetitivos entre municipios (una jornada tipo, un periodo de adaptación, un caso de alergia alimentaria, la comunicación de una incidencia a la familia): preparar bien una convocatoria te deja lista el 80% de la siguiente.
Las bolsas de escoletas se convocan sobre todo entre marzo y agosto, con el curso siguiente a la vista. Configura una alerta por 'educación infantil' en OpoAlerta en primavera y te llegarán en racimo.
En plazas municipales del grupo B, la retribución bruta anual se mueve entre 22.000 y 27.000 euros según el complemento específico de cada ayuntamiento; clasificadas como C1 bajan a la banda de 20.000-24.000. La jornada sigue el calendario escolar del centro con los servicios complementarios que tenga asignados (comedor, matinera), y el verano combina cierre de centro con escuelas de verano municipales.
Frente al sector privado del mismo puesto —donde el convenio estatal de centros de asistencia infantil marca sueldos sensiblemente más bajos— la diferencia retributiva y de estabilidad de lo público es de las mayores de todo el catálogo de FP.
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En el segundo ciclo (3-6, los CEIP) las aulas son de Maestros/as de Infantil; el TSEI accede como educador/a de apoyo solo en los casos que prevé la administración educativa. El terreno natural del TSEI en lo público son las escuelas infantiles municipales de 0-3 y los servicios socioeducativos de los ayuntamientos.
En muchas convocatorias municipales sí, como requisito (habitualmente C1 de la JQCV, a veces B2). En otras solo puntúa como mérito. Está siempre en las bases específicas — y si aún no lo tienes, es la inversión que más convocatorias te abre.
La bolsa es una lista ordenada por nota/méritos de la que el ayuntamiento llama para sustituciones y refuerzos del curso; la plaza es el puesto fijo de plantilla. Las bolsas salen mucho más a menudo y son la vía de entrada: la experiencia que acumulas puntúa después en el concurso de la plaza.
El pico es de primavera a verano, cuando los ayuntamientos preparan el curso siguiente. También hay goteo en otoño por sustituciones sobrevenidas. Con una alerta gratuita de OpoAlerta por 'educación infantil' te llegan todas sin vigilar los tres BOP a mano.
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